Wie weit ist die Struensee Gemeinschaftsschule im Hinblick auf die Digitalisierung?

Zum Thema „Digitalisierung“ haben wir im Jahr 2020 trotz – oder sagen wir besser dank – Corona einen großen Schritt in die Zukunft machen können.

Mit den bereitgestellten Geldern des Digitalpakts und unseres Schulverbandes konnten wir unser im Jahre 2019 erarbeitetes Medienkonzept fast vollständig umsetzen. 

Infrastruktur

In allen Gebäudeteilen unserer Schule wurden 2020 die alten AccesPoints gegen neue, moderne und hochleistungsfähige Geräte ausgetauscht, so dass wir nun in allen Klassen- und Fachräumen ein gutes und stabiles WLan haben. Das Glaserfasernetz des Landes können wir auch bereits seit 2022 nutzen. Alle Klassenräume sind mit neuen Hochleistungsbeamern und neuen Whiteboards bestückt. Die Lehrkräfte haben für den Unterricht Steuerungsgeräte (IPads) bekommen und verbinden sich via AppleTV mit dem Beamer. 

Digitale Lernplattform IServ

Seit April 2020 nutzen wir die digitale Lernplattform von IServ (Informationen zu IServ hier…) Alle Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte haben eine eigene E-Mail-Adresse und können neben dem persönlichen Gespräch in der Schule auch über E-Mail oder den IServ-Messenger miteinander kommunizieren. 
Für einen evtl. Distanzunterricht  (z.B. bei Schulausfall) können wir das Aufgabentool der Plattform nutzen. Hier können die Lehrkräfte für die Schülerinnen und Schüler Aufgaben/Infomaterial und Lernvideos einstellen. Die Schülerinnen und Schüler können die benötigten Materialien herunterladen und die  Ergebnisse wieder hochladen. Die Lehrkraft kann die Aufgaben dann digital korrigieren und den Schülerinnen und Schülern wieder zur Verfügung stellen.  Parallel dazu nutzen wir beim Distanzunterricht das Videokonferenz-Tool von IServ.  Dies ermöglicht uns, die Schülerinnen und Schüler auch im Distanzunterricht zu sehen und zu unterrichten. 

Seit 2022 arbeiten auch unsere Schülerinnen und Schüler mit iPads im Unterricht

Auch unsere Schülerinnen und Schüler nutzen für die tägliche Arbeit in der Schule und am häuslichen Arbeitsplatz digitale Endgeräte – und zwar alle das gleiche Gerät. Wir haben uns bewusst für das iPad entschieden. Es ist robust, der Akku hält lange, es ist leicht bedienbar und sofort einsatzbereit. Bestimmte Apps, die für den Unterricht sehr gut genutzt werden können, gibt es auch nur für das iPad. Außerdem können die iPads zentral verwaltet werden (z.B. Aufspielen von Apps, zeitweise Deaktivierung von Funktionen – z.B. Kamera, Taschenrechner).  Umfangreiche Informationen zum Schüler-iPad finden Sie hier..

Unser neuer 5. Jahrgang (Einschulung Sommer 2024) startet erst zum 2. Halbjahr (Februar 2025) mit dem iPad. Wir werden die Eltern unserer neuen Schülerinnen und Schüler frühzeitig und umfangreich informieren.