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Hallo liebe Schülerinnen und Schüler!
Die aktuelle Lage macht es notwendig, dass wir in den nächsten 2 Wochen einen ganz anderen Unterricht machen werden. Es ist wichtig, dass ihr während dieser Zeit auch wirklich arbeitet und lernt. Natürlich kann diese Form des Lernens/Unterrichts den herkömmlichen Unterricht in keiner Weise ersetzen.  Eure Lehrkräfte könnt ihr bei Fragen/Problemen/Korrekturanfragen etc. über Mail erreichen (Mailadressen hier…). Sie werden sich dann bei euch melden. Eure Aufgaben findet ihr auf dieser Seite.  

Bleibt alle gesund und munter und passt gut auf euch und eure Familien auf!

Es grüßen ganz herzlich eure Lehrkräfte aus der Struensee Gemeinschaftsschule!

Mathe

Arbeitsmaterial wurde verteilt, ab S. 144 bis 157 Mathebuch, ZAB weitere Übungshefte, z.B. 2017 https://za.schleswig-holstein.de/content/rsa_ …MSA:  zu allen Inhalten Videos unter : https://www.youtube.com/user/beckuplearning/p …

Deutsch

Arbeitsheft Doppelklick, Thema Sachtexte, Übungsheft MSA, Prüfungsvorbereitung Internetseite zab

Englisch

Prüfungsvorbereitung im workbook, Übungsheft MSA, Prüfungsvorbereitung Internetseit zab

Geschichte

Wiederholung Kuba/Vietnam

Geographie

Mit Hilfe der klar definierten nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) wird erkennbar, wie sich die Welt bis zum Jahr 2030 verändern soll. Gehe auf folgenden Link: https://vimeo.com/221228764 1. Was ist die Agenda 2030? 2. Wer hat sie beschlossen? 3. Das Kernstück der Agenda bilden fünf wesentliche Punkte. Welche sind das? 4. Worauf kommt es bei der Verwirklichung der 17 Ziele an?

Lösungen: Geo-10b-20.3.-Lsg.

WPU Musik

Stellt Euren Song fertig! Wenn Euch Material fehlt, schreibt eine Mail. Lies Dir die Analyse (1. Satz aus Klaviersonate op. 2, Nr. 1, f-moll) von Ludwig van Beethoven durch.

WiPo

https://www.youtube.com/watch?v=IIpbgWyPsWQ 1. Aufgabe (2 Sternaufgabe/ alle!) Kurzstreckenflüge vs. Bahnfahrt, welches Verkehrsmittel wird in dem Clip als das aktuell benachteiligte bezeichnet? Was ist die Begründung in dem Film? 2. Aufgabe (2 Sternaufgabe/ alle!) Könnte die Gemeinwohl-Ökonomie dafür sorgen, dass die Menschen das umweltfreundlichere Verkehrsmittel bevorzugen? Argumentiere schriftlich für ja oder nein. 3. Aufgabe (3 Sternaufgabe) Kann das alternative Wirtschaftssystem der Gemeinwohl-Ökonomie aus Sicht ein Ausweg aus der Tragödie des Gemeinguts sein?

Bio

1. Teil der Aufgaben zur Evolution

Chemie

Aufgaben zur alternativen Energieträgern, Fracking

Physik

Wiederholung des Arbeitsblattes optische Linsen und fertigstellen der zugehörigen Aufgaben. (siehe Anhang) Danach folgendes Video anschauen, Merksätze für Konkav- und Konvexlinsen herausschreiben und in eigenen Worten versuchen zu erklären, wie mit einer Konvexlinse vergrößerte, verkleinerte oder 1 zu 1 Bilder entstehen. Mittels der kennengelernten drei Strahlen (Parallelstrahl, Brennpunktstrahl und Mittelpunktstrahl), wie im Video kennengerlernt, zwei eigene Bildkonstruktionen zeichnen. Video: https://www.youtube.com/watch?v=sS3WlL_QSBo  

10._Klassen_optische_Linsen

Religion

Kurs Priebe: den Arbeitsplan Hinduismus fertig stellen (auch Rechercheaufgaben!) Kurs Diebold: Die bisher ausgeteilten Arbeitsbögen üben.